翌日,星期一,晴。上午第二节课下课休息时,白兰玉经过多方征求意见后,搞了一个班级互助学习小组,全班按地域相邻且顺路的原则,分组学习,分成了二十多个互助学习小组,小组中最少的只有四人,最多的有十一个人,要求在学习上互相监督、互相帮助、全组人员都要弄懂当天的学习内容,每天的作业必须要全组全部按时完成,全组都要预习新课内容,上课时间的每天下午放学后,留在学校教室里至少多待一个小时,周六、周日和放假时,也要抽时间在一起学习至少两个小时,遇到问题要及时在组内解决,实在不行,也要及时或问其他组或问老师解决。杨宇补充说道:“搞分组学习互助的目的,是为了大家养成良好的学习习惯,形成相互帮助、取长补短、团结协作、解决难题的良好氛围,抓紧在校学习的时间,促进全班同学整整齐齐地共同进步。另外,为了丰富同学们的课外生活,培养同学们更广泛的兴趣爱好,让同学们成为多才多艺的国家社会人才,学校团委和学生会拟在课外开设部分兴趣爱好小组,聘请指导老师或专业爱好者给予相应的辅导,比如开设:读书、书法、田径、游泳、球类、绘画、声乐、乐器、舞蹈、说唱、川戏、武术等等小组,条件成熟一个开设一个,大家以后课余时,可以根据自己的兴趣爱好,选择性地报名参加。”同学们听后都非常激动,跃跃欲试,畅想着在课外,选择一、两项自己:()重回1977,活个不一样的人生
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