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第97章 分组学习开始体训（第1页）

翌日，星期一，晴。上午第二节课下课休息时，白兰玉经过多方征求意见后，搞了一个班级互助学习小组，全班按地域相邻且顺路的原则，分组学习，分成了二十多个互助学习小组，小组中最少的只有四人，最多的有十一个人，要求在学习上互相监督、互相帮助、全组人员都要弄懂当天的学习内容，每天的作业必须要全组全部按时完成，全组都要预习新课内容，上课时间的每天下午放学后，留在学校教室里至少多待一个小时，周六、周日和放假时，也要抽时间在一起学习至少两个小时，遇到问题要及时在组内解决，实在不行，也要及时或问其他组或问老师解决。杨宇补充说道：“搞分组学习互助的目的，是为了大家养成良好的学习习惯，形成相互帮助、取长补短、团结协作、解决难题的良好氛围，抓紧在校学习的时间，促进全班同学整整齐齐地共同进步。另外，为了丰富同学们的课外生活，培养同学们更广泛的兴趣爱好，让同学们成为多才多艺的国家社会人才，学校团委和学生会拟在课外开设部分兴趣爱好小组，聘请指导老师或专业爱好者给予相应的辅导，比如开设：读书、书法、田径、游泳、球类、绘画、声乐、乐器、舞蹈、说唱、川戏、武术等等小组，条件成熟一个开设一个，大家以后课余时，可以根据自己的兴趣爱好，选择性地报名参加。”同学们听后都非常激动，跃跃欲试，畅想着在课外，选择一、两项自己：（）重回1977，活个不一样的人生

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